1º B: SABERES EN ACCIÓN

 

Los alumnos y alumnas de 1º B se han puesto manos a la obra en el aprendizaje y manejo de los robots Blue-Bots. Dentro del proyecto de gamificación que el alumnado desarrolla durante el curso escolar, “OBJETIVO ENTRENADORES POKEMON”, se han convertido en auténticos entrenadores, intentando superar la misión planteada y han logrado capturar un nuevo Pokemon.

Para ello, han llevado a cabo diferentes sesiones cuyo objetivo era el repaso de los distintos saberes trabajados durante el primer trimestre en las áreas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del medio, así como la iniciación en programación y pensamiento computacional, a través tanto de actividades enchufadas como desenchufadas.

TRABAJO PREVIO

·         Preparación de las diferentes plantillas que forman parte del tablero, a través de la aplicación Canva.

·         2 sesiones preparatorias con actividades desenchufadas de 1h de duración cada una de ellas, donde el alumnado de 1º B se ha convertido en robots y se han programado mutuamente para llegar a la casilla correcta, utilizando tanto las baldosas del suelo como los aros, tomando conciencia así de las diferentes casillas del tablero.

·         2 sesiones de entrenamiento a través de la Pizarra Digital Interactiva de 1h de duración cada una de ellas, donde el alumnado ha trabajado de manera online a través de la web bluebot.terrapinlogo.com, donde han podido conocer y practicar con las diferentes funcionalidades de los robots blue-bots.

ÁREA DE LENGUA.

TÍTULO: ROBOTS BUSCAPALABRAS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

El objetivo de la actividad ha sido el repaso de los saberes trabajados en el área durante el primer trimestre, fomentando así el conocimiento de las letras y su grafía y el desarrollo de la lectoescritura. Para ello, se les mostraba un dibujo. El alumnado debía buscar la palabra que representa el diujo en el tablero y dirigir al robot hacia la casilla correspondiente.

TIEMPO DEDICADO, NÚMERO DE SESIONES:

·         1 sesión de 1h donde se ha desarrollado la actividad

Además de las diferentes sesiones de clase llevadas a cabo a lo largo del trimestre, en las que se han trabajado todos y cada uno de los saberes marcados en la actividad.

ÁREA DE MATEMÁTICAS.

TÍTULO: ROBOTS MATEMÁTICOS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

El objetivo de la actividad ha sido el repaso de los saberes trabajados en el área durante el primer trimestre, tales como operaciones de suma y resta con números hasta el 19, concepto de decena o número anterior y posterior. Para ello, se les planteaba a los alumnos una cuestión a la que debían dar respuesta. Ellos debían dirigir el robot desde la cuestión planteada hasta la resoluciín de la misma.

TIEMPO DEDICADO, NÚMERO DE SESIONES:

·         1 sesión de 1h donde se ha desarrollado la actividad

Además de las diferentes sesiones de clase llevadas a cabo a lo largo del trimestre, en las que se han trabajado todos y cada uno de los saberes marcados en la actividad.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

TÍTULO: EL SUPER ROBOT

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

El objetivo de la actividad ha sido el repaso de algunos de los saberes trabajados en el área durante el primer trimestre, reconociendo las diferentes tiendas que conforman el barrio donde viven y dónde pueden adquirir los diferentes productos. Para ello, se les nombraba un producto. Los alumnos y alumnas debían encontrarlo en el tablero y colocar el robot en dicha casilla. Posteriormente, debían dirigir el robot hasta la tienda donde se puede adquirir ese producto.

TIEMPO DEDICADO, NÚMERO DE SESIONES:

·         1 sesión de 1h donde se ha desarrollado la actividad

Además de las diferentes sesiones de clase llevadas a cabo a lo largo del trimestre, en las que se han trabajado todos y cada uno de los saberes marcados en la actividad.

¡Han hecho un gran trabajo en equipo, han aprendido un montón y lo han pasado genial!

¡ENHORABUENA!

ALUMNADO: 1º PRIMARIA B

DOCENTE: SANDRA GONZÁLEZ QUIJADA

MATERIAL: AROS, PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA, ROBOTS BLUE-BOT, PLANTILLAS, TAPETES